Lista inscrita a la elección de directiva RIECH 2020-2022

El TRICEL ha recibido la información de una lista admisible para la postulación a la directiva RIECH 2020-2022. Puedes descargar el documento completo del Plan y Objetivos Estratégicos propuestos por la Lista 1, en el siguiente link. Plan y Objetivos Estratégicos Lista “Hacia la expansión de RIECH 2020-2022” PRESENTACIÓN MIEMBROS POSTULANTES POR LA LISTA “Hacia la expansión de RIECH 2020-2022”

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[Convocatoria Webinario] El devenir de los datos: representaciones, suposiciones y efectos

English version La Red de Investigadores en Educación Chilena (RIECH), en cooperación con la World Education Research Association (WERA), tiene el placer de anunciar el seminario online para investigadores y estudiantes de doctorado en Educación titulado: “El devenir de los datos: representaciones, suposiciones y efectos”. Tiene como propósito promover reflexiones sobre posibles implicaciones prácticas y políticas asociadas a las epistemologías

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Convocatoria a Elecciones de Directiva RIECH 2020-2022

Convocatoria a Elecciones de Directiva RIECH 2020-2022

El Tribunal Calificador de Elecciones de la Red de Investigadores en Educación Chilena (RIECH) convoca a sus miembros activos a conformar listas para renovar la directiva por el periodo 2020-2022. En asamblea ordinaria, celebrada el día 30 de julio del 2020, se acordó convocar a la elección y conformar un Tribunal Calificador de Elecciones (o Comisión Electoral). El itinerario definido

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Invitación a Asamblea Ordinaria RIECH 30 de julio de 2020

Invitación a Asamblea Ordinaria a las y los miembros activos de la Red Estimad@s,Por acuerdo de la Directiva de la Asociación “Red de Investigadores en Educación Chilena”, RIECH, y en conformidad con los estatutos de la misma, se cita a las/os socios activos y participantes a Asamblea Ordinaria, para el día Jueves 30 de Julio del 2020 a las 18:00 a 20:00 horas vía zoom. Tabla–

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Webinario: Investigadores en Educación en tiempos de crisis: posiciones éticas

En un contexto de crisis social y política, a la cual se suma la actual crisis sanitaria, la construcción de conocimiento en Educación nos obliga a reflexionar sobre nuestro rol como investigadores y académicos en la sociedad. No obstante, algunos conocimientos que se ponen al servicio de mejorar las prácticas y políticas educativas sin cuestionar los compromisos éticos desde los

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